Die Erfahrungen mit Kindern auf den Flächen des Naturlehrpfades Dossenbach sind rundum positiv. Wir stellen bei ca. 80 - 90 % der Kindergartenkinder und Schüler*innen im Zielalter von 3-12 Jahren Interesse und Bereitschaft sich an den Inputsequenzen und den Spielen aktiv zu beteiligen fest. Unsere Hauptthemen sind und waren in den letzten Jahren folgende.

                             - Wildbienen
                             - Honigbienen
                             - Schmetterlinge
                             - Insekten generell und unter der Lupe
                             - Metamorphose
                             - vielfältige Pflanzenwelt
                             - Vogelarten und -Stimmen
                             - Samenkugeln für den Garten oder Balkon basteln
                             - Tiere im Winter und ihre Überlebensstrategien
                             - das Leben in Madagaskar (Projekt)


Es wurde gegrillt, getobt, konzentriert zugehört, mitgearbeitet und gelacht. Was haben wir herausgefunden bzw. dazugelernt um unsere Gruppen sorgenfrei und voller Interesse über den Tag zu bringen. Wir achten heute vermehrt auf folgende Rahmenbedingungen.

                               - gute Vorbereitung und Absprache mit den Interessenten
                               - schriftliches Programm, klare Lernziele, gutes Demomaterial
                               - ca. 1 Person/10 Kinder zur Begleitung der Gruppen 
                               - mind. eine päd. ausgebildete Begleitperson
                               - keine Handys
                               - klare Regeln, klare Instruktionen
                               - angepasste Kleidung
                               - Einfordern von diszipliniertem Verhalten

Dies klingt sicher trivial und selbstverständlich, doch das ist es nicht. Wir mussten hier sehr dazulernen. Gruppenarbeit macht dann Freude, wenn ein mindestmaß an sozialem Verhalten aller Beteiligten erreicht wird. Deshalb achten wir hierauf in besonderer Weise. 

Projektbericht Bildung für 2024

Ergebnisse:

• Wir hatten im Jahr 2024 drei Schulklassen und etliche Kindergartengruppen auf der Fläche. Dazu kamen erstmals eine Gruppe aus einem Ferienprogramm und einige Erwachsenengruppen. 
• Es wurden einige Spiele und Demonstrationsmaterial für kultivierte Bienenhaltung und Tierarten angeschafft. 
• Wir hatten Schwierigkeiten genügend Betreuer zur Verfügung zu stellen. 
• Für Gruppen im Winter fehlt uns Anschauungsmaterial.
• Der Playground konnte durch Grundstückskauf erweitert werden.
• Es wurde ein großes Zelt angeschafft, um bei schlechter Witterung einen Unterschlupf bieten zu können. 

Konsequenzen:

• Wir suchen Betreuungspersonen.
• Für den Winter und auch für ältere Kinder sollen Demomaterial und interessante edukative Möglichkeiten erarbeitet werden, die den Kindern Natur, Umwelt und deren Kreisläufe näher bringen sollen. 

Projektbericht Bildung für 2025

Ergebnisse: 

• Wir hatten im Jahr 2025 acht Schulklassen und etliche Kindergartengruppen auf der Fläche. Dazu kamen drei Gruppen aus einem Ferienprogramm und einige Erwachsenengruppen. 
• Erneut wurden Spiele und Demonstrationsmaterial abgeschafft.
• Thematisch weiteten wir das Programm aus. Regenwurm, Tiere im Winter, Kreativtag, Naturkosmetik, Nistkästen und Bienenhotel bauen kamen hinzu.
• Einige neue Betreuer/innen gesellten sich zu uns. 
• Das Zelt und die neue Wiese wurden aktiv genutzt. 

 Konsequenzen: 

• Wir werden eine feste Gruppe der Betreuer/innen bilden und u.U. ein eigenes Programm aufstellen.
• Wir werden ein einfaches Kinderschutzkonzept formulieren und einführen.
• Für den Winter würden wir das Demomaterial gerne auf den Wärmeschutz von Menschen ausweiten, um Quervergleiche zwischen Mensch und Tier anschaulich demonstrieren zu können.